Diálogo das Letras: v. 8, n. 1 (2019)

17 de abril de 2019 / Comentários desativados em Diálogo das Letras: v. 8, n. 1 (2019)

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Diálogo das Letras
v. 8, n. 1 (2019): Diálogo das Letras
Sumário
http://periodicos.uern.br/index.php/dialogodasletras/issue/view/214

Editorial
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Editorial (2)
José Cezinaldo Rocha Bessa

Artigos
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A produção textual na esfera escolar: considerações sobre a “escrita
como trabalho” (3-15)
Marina Célia Mendonça
O saber docente nos textos-discursos: como os professores trabalham o texto
dissertativo-argumentativo? (16-35)
Regina Celi Mendes Pereira, Bruna Costa Silva
A sala de aula, o espaço da enunciação escrita (36-51)
Aline Wieczikovski Rocha, Catiúcia Carniel Gomes
EFL collaborative writing: text production and online resources (52-65)
Eliane Fernandes Azzari
Mecanismos de controle em propostas de escrita narrativa do livro didático
de português (1970 a 2009). (66-85)
Janima Bernardes Ribeiro, Sulemi Fabiano-Campos
A sequência didática como recurso de sucesso para produção de gêneros
de texto nas olimpíadas de língua portuguesa. (86-104)
Adrilene de Souza Bento, Crígina Cibelle Pereira
Objeto de aprendizagem: de leitor a autor – uma proposta pedagógica para
a criação de minicontos multimodais (105-123)
Edleide Santos Roza, Ângela Maria de Araújo Menezes
O ensino explícito de operações metatextuais como estratégia didática
para o desenvolvimento da escrita de textos de opinião (124-143)
Thalita Folmann da Silva, Magaly Quintana Pouzo Minatel, Sandra Regina
Kirchner Guimarães
A contribuição da ferramenta de corpus para o ensino das PMs denn, doch,
halt e wohl (144-158)
Marceli Aquino
O discurso midiático do agronegócio no Brasil sob um olhar da Análise
Discursiva Crítica e da Semiótica Social (159-178)
Záira Bomfante dos Santos, Ueber José de Oliveira, Clarice Lage Gualberto