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No ar novo número da Revista Brasileira de Educação Básica (RBEB)

Já está no ar o n.5 (ago./out) da Revista Brasileira de Educação Básica (RBEB), apresentando artigos, relatos e outros textos de interesse dos professores. Nesta edição, destacamos a entrevista com a professora Magda Becker Soares, sobre alfabetização e letramento, com ênfase na necessidade da formação docente para a complexidade dos usos da linguagem na atualidade.

A RBEB traz, também, o vídeo Entre Baobás: caminhos para a equidade na escola, com os relatos de alunos e professores de escolas das redes municipais de Betim e Contagem, na região metropolitana de Belo Horizonte, a respeito de dois projetos que trabalham o tema da equidade racial ligados ao ensino da história e da cultura africana. A questão racial também é enfocada no artigo Empoderar o conhecimento escolar na classe popular.

O uso de objetos tridimensionais no ensino de História, o emprego de jogos no ensino de Ciências, a relação entre Educação Física e letramento, são também artigos e relatos que compõem esta edição da revista.

Boa leitura!

A RBEB é um periódico eletrônico, trimestral de acesso livre, que tem o propósito de promover o reconhecimento da autoria de professoras e professores da escola básica, a divulgação de boas práticas e de pesquisa relacionadas à educação básica.
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Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil 1822/2022
Coordenação Geral – Luciano Mendes de Faria Filho e Tarcísio Mauro Vago

Revista Brasileira de Educação Básica 
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